Vertus pédagogiques et partage de la règle du jeu |
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Une règle du jeu où il n’y a ni perdant, ni gagnant. Seulement l’exigence qui passe de l’intervenant aux enseignants et aux élèves. Qui donne à tous l’énergie nécessaire pour lutter contre le temps, contre la dispersion. Et c’est là que la règle du jeu, à travers le thème de l’année, est une aide remarquable. Elle canalise l’apprentissage du cinéma. Bien sûr, les élèves doivent acquérir des notions globales pour pouvoir réaliser leur film, mais sans ce prisme, on ne saurait par quel bout aborder cette tâche immense. Il arrive cependant que la règle du jeu, qui doit s’appliquer de la même manière de l’école au lycée, pour certaines classes composées majoritairement de filles et d’autres de garçons, apparaisse comme un obstacle. Parfois, ce qui s’applique à la majorité ne convient pas à une classe donnée. Afin de maintenir la motivation du groupe, il faut alors rapidement faire le choix de conserver le thème comme axe de réflexion, mais de mettre de côté la structure narrative proposée par la règle du jeu. Cette règle, qui a été vécue comme un obstacle, a de fait servi de catalyseur pour affirmer le désir de chacun. Qu’on ait suivi la règle ou qu’on l’ait transgressée, celle-ci aura joué un rôle essentiel dans le processus de création. Nora Kaci |
Nora Kaci lors des Rencontres « A nous le cinéma ! » en 2017. |
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