Accueil
|
Générique
|
Règles du jeu
|
Exercices
|
Films-essais
|
Blogs précedents
|
|
|
Français • English • Português • Deutsch • Română
Le cinéma est un art qui permet de montrer en même temps le groupe et les individus qui le composent, à travers des choix de découpage, la taille des plans, le cadrage et le montage.
Où il sera question de foule et de solitude, d’intégration et d’exclusion, d’oppression et de solidarité, de centre et de périphérie, de rituels et de lois…
I. Exercices :
Exercice individuel
1/ Filmage documentaire : présentation en un seul plan séquence d’un groupe et des individus qui le composent, sans paroles. Montrer les liens entre les individus à travers des choix de filmage (travelling, par exemple). Ce groupe ne devra pas être la classe qui participe au CCAJ. Mais ce peut être un groupe que vous connaissez, auquel vous participez, ou un groupe autre.
Duré : 2’ max. Si smartphone, filmage horizontal.
Au choix exercice 2 ou 3 :
2/ Un groupe partage un chant et/ou une musique interprétée en direct : question de l’ensemble et des individus, des singularités, du partage, choix sonores.
Durée : 2’ max
3/ Séquence d’un groupe réuni autour d’une table (pour un repas ou un jeu). Faire apparaître au filmage la singularité de certains.
Durée : 2’ max
Au choix exercice 4 ou 5
4/ Filmer une scène de tension (exclusion, opposition…) entre un individu et un groupe, qui se déroule dans un escalier.
Durée : 2’ max
5/ Donner forme à une ligne de fuite. Faire sentir pourquoi quelqu’un s’engage dans une ligne de fuite et trouver une forme visuelle (inscrite dans un site précis) à cette ligne de fuite.
Durée : 2’ max
II. Film-essai :
Fiction ou documentaire structuré autour d’une ou plusieurs de ces figures :
Un groupe, pour une raison à imaginer, casse son unité de groupe et s’éparpille dans un espace donné.
Quelqu’un est pris dans un groupe ou une communauté, s’en évade par une ligne de fuite. Puis, soit il revient dans sa communauté d’origine soit il en intègre une autre, très différente.
Apparition d’une singularité au sein d’un groupe apparemment homogène (par exemple un geste dans une communauté de gestes)
La relation entre individu et groupe ne devra pas être seulement abordée via le scénario et l’idéologie mais exister de manière sensible par les choix formels, notamment de filmage (mouvements de caméra, focales, net/flou), ou de son (choix de point de vue sonore, rythme) .
Durée : 10’ max (générique inclus)
Cinema is an art of showing at the same time the group and the individuals within it, through choices of through choices of cutting, shot scale, framing and editing.
Here we will be talking about crowds and solitude, integration and exclusion, oppression and solidarity, centre and periphery, rituals and laws...
I. Exercises:
Individual exercise
1/ Documentary filming: presentation in a single sequence shot of a group and the individuals who make it up, without words. Show the links between the individuals through filming choices (dolly shots, for example). This group should not be the class taking part in the CCAJ. But it could be a group you know or are involved with, or another group.
2' max, 1 single sequence shot. If smartphone, horizontal filming.
Choice of exercise 2 or 3:
2/ A group shares a song and/or music performed live: questions concerning the ensemble and the individuals, their singularities, sharing, and sound choices.
2' max
3/ Sequence of a group gathered around a table (for a meal or a game). The filming should reveal the singularities of some of the people within the group.
2' max
Choice of exercise 4 or 5
4/ Film a scene of tension (exclusion, opposition, etc.) between an individual and a group on a staircase.
2' max
5/ Give a shape to an escape route. The scene should give a sense of why someone is escaping, and their escape route should take on a visual form (set in a specific location).
2' max
II. Film-essay:
Fiction or documentary structured around one or more of these figures:
- For some reason, a group breaks up and scatters across a specific space.
- Someone is caught up in a group or a community, and escapes from it through an escape route. Then he/she either returns to his/her original community or joins another, very different one.
- The appearance of a singularity within a seemingly homogeneous group (for example, a gesture within a community of gestures).
The relationship existing between the individual and the group shouldn't be expressed solely by means of the script or through ideology. This relationship should be made tangible on a sensory level mostly through formal filming choices, both visual (camera movements, focal lengths, sharpness/blurriness) and auditory (auditory perspective, rhythm).
10’ max (credits included)
I. Exercícios:
Exercício individual:
1/ filmagem documental: apresentar num único plano-sequência um grupo e os indivíduos que o compõem, sem palavras.Mostrar a relação entre os indivíduos pelas escolhas na filmagem (travelling, por exemplo). Este grupo não deve ser a turma participante no CCAJ. Mas pode ser um grupo que se conhece ou com que se está envolvido, ou outro grupo.
Duração: 2 minutos, max. Se filmado num smartphone, filmagem horizontal.
Escolha entre o exercício 2 ou 3:
2/ Um grupo partilha uma canção e/ou uma música que é tocada ao vivo: questões sobre o grupo e os indivíduos, algumas singularidades, partilhas, escolhas sonoras.
Duração: 2 minutos, máximo
3/ Sequência com um grupo reunido à mesa (para uma refeição ou um jogo). A filmagem deve revelar as singularidades de algumas das pessoas dentro do grupo.
Duração: 2 minutos, máximo
Escolha entre o exercício 4 ou 5
4/ Filmar uma cena de tensão (exclusão, oposição, etc.) entre um indivíduo e um grupo numas escadas.
Duração: 2 minutos, máximo
5/ Dar forma a uma linha de fuga. A cena deve fazer sentir porque é que alguém decide fugir numa linha de fuga e encontrar uma forma visual (inscrita num sítio específico) para essa linha de fuga.
Duração: 2 minutos, máximo
II. Filme-ensaio:
Ficção ou documentário estruturado à volta de uma ou mais destas figuras:
- Um grupo, por uma razão a imaginar, rompe-se e dispersa-se por um espaço determinado.
- Alguém está metido num grupo ou comunidade, de onde foge por uma linha de fuga. Depois ele/ela regressa á sua comunidade de origem ou integra outra, muito diferente.
- O surgir de uma singularidade dentro de um grupo que parecia homogéneo (por exemplo, um gesto numa comunidade de gestos).
A relação entre indivíduo e grupo não deverá ser expressa apenas por meio do argumento ou da ideologia, mas existir de uma forma sensível sobretudo através de escolhas formais de filmagem, tanto visuais (movimento de câmara, distância focal, focado/desfocado) como sonoras (escolha de ponto de vista sonoro, ritmo).
Duração: 10’ max (incluindo o genérico)
I. Übungen:
Einzelübung
1/ Dokumentarisches Filmen: Präsentation einer Gruppe und der Personen, die sie bilden, in einer einzigen Sequenz, ohne Worte. Zeigt die Verbindungen zwischen den einzelnen Personen durch die Wahl der Filmaufnahmen (z. B. Kamerafahrten). Diese Gruppe sollte nicht die Klasse sein, die an CCAJ teilnimmt. Es könnte sich aber um eine Gruppe handeln, die ihr kennt oder mit der ihr zusammenarbeitet, oder um eine andere Gruppe. Maximal 2', 1 einzelne Sequenzaufnahme. Wenn Smartphone, horizontales Filmen.
Wahl der Übung 2 oder 3:
2/ Eine Gruppe teilt ein Lied und/oder eine Musik, die live aufgeführt wird: Fragen zum Ensemble und zu den einzelnen Personen, zu ihren Eigenheiten, zur gemeinsamen Nutzung und zur Wahl des Klangs. Maximal 2'
3/ Sequenz über eine Gruppe, die sich um einen Tisch versammelt (zum Essen oder für ein Spiel). Die Aufnahmen sollen die Eigenheiten einiger Personen innerhalb der Gruppe aufzeigen. Maximal 2'
Wahl der Übung 4 oder 5
4/ Drehen Sie eine Szene, in der Spannungen (Ausgrenzung, Widerstand usw.) zwischen einer Person und einer Gruppe auf einer Treppe auftreten. Maximal 2'
5/ Geben Sie einem Fluchtweg eine Gestalt. Die Szene sollte ein Gefühl dafür vermitteln, warum jemand flieht, und der Fluchtweg sollte eine visuelle Form annehmen (an einem bestimmten Ort). Maximal 2'
II. Film-Essay :
Spiel- oder Dokumentarfilm, der sich um eine oder mehrere dieser Figuren drehen:
- Eine Gruppe löst sich aus irgendeinem Grund auf und verstreut sich in einem bestimmten Raum.
- Jemand ist in einer Gruppe oder einer Gemeinschaft gefangen und entkommt ihr auf einem Fluchtweg. Dann kehrt er/sie entweder in seine/ihre ursprüngliche Gemeinschaft zurück oder schließt sich einer anderen, ganz anderen Gemeinschaft an.
- Das Auftreten einer Einzigartigkeit innerhalb einer scheinbar homogenen Gruppe (z. B. eine Geste innerhalb einer Gemeinschaft von Gesten).
Die Beziehung, die zwischen dem Einzelnen und der Gruppe besteht, sollte nicht nur durch das Drehbuch oder durch Ideologie ausgedrückt werden. Diese Beziehung sollte auf einer sinnlichen Ebene greifbar gemacht werden, vor allem durch die Wahl der Gestaltungsmittel des Films, sowohl visuell (Kamerabewegungen, Brennweiten, Schärfe/Unschärfe) als auch auditiv (Hörperspektive, Rhythmus).
Maximal 10' (einschließlich Vor- und Abspann)
I. Exerciții:
Exercițiu individual
1/ Filmare documentară: Prezentați un grup și membrii săi într-un singur cadru continuu, fără dialog. Evidențiați legăturile dintre indivizi prin tehnici de filmare (de exemplu, travelling shot). Acest grup nu trebuie să fie grupul care participă la CCAJ, dar poate fi un grup pecare îl cunoașteți, din care faceți parte sau un alt grup.
max. 2 minute, 1 singur cadru secvență. Dacă folosiți un smartphone, filmați pe orizontală
Alegeți între exercițiul 2 sau 3:
2/ O trupă interpretează un cântec și/sau muzică live: analizați relația dintre ansamblu și indivizi și evidențiați particularitățile fiecăruia. Urmăriți felul în care membrii trupei interacționează și felul în care sunt luate alegerile muzicale.
max. 2 minute
3/ Filmați un grup adunat în jurul unei mese (pentru o masă sau un joc). Filmarea ar trebui să scoată în evidență particularitățile unora dintre persoanele din grup.
max. 2 minute
Alegeți între exercițiul 4 sau 5:
4/ Filmați o scenă de tensiune (excludere, opoziție etc.) între un individ și un grup, desfășurată pe o scară.
max. 2 minute
5/ Imaginați-vă o scenă de evadare. Găsiți o formă vizuală și o locație potrivită pentru a reda ruta de evadare. Scena ar trebui să transmită motivul pentru care cineva evadează.
max. 2 minute
II. Film-eseu:
Ficțiune sau documentar structurat în jurul uneia sau mai multor dintre aceste scenarii:
- Dintr-un anumit motiv, un grup se destramă și se împrăștie într-un spațiu specific.
- Cineva este captiv într-un grup sau în o comunitate și evadează din aceasta. Apoi, fie revine la comunitatea de origine, fie se integrează într-una complet diferită
- Apariția unei singularități în cadrul unui grup aparent omogen (de exemplu, un gest ce face parte dintr-o comunitate de gesturi)
Relația dintre individ și grup nu ar trebui să fie exprimată doar prin scenariul sau ideologia filmului. Această relație ar trebui să fie simțită la nivel senzorial, în principal prin alegeri formale de filmare, atât vizuale (cum ar fi mișcările camerei, distanțele focale, claritatea sau neclaritatea) cât și auditive (precum perspectiva sonoră și ritmul).
Durată: maxim 10 minute (inclusiv genericul).
