Réaliser une « minute Lumière », c’est renouer avec un geste fondateur du cinéma : des premières vues enregistrées au début du XXème siècle par les opérateurs Lumière, aux « minutes » tournées aujourd’hui par des enfants et des adolescents qui s’initient au cinéma, à travers le monde.
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L'élève choisit le lieu et le sujet du plan, et surtout le moment précis où débute sa prise de vue. La caméra est sur pied ou embarquée (voiture, ascenseur, train, métro, etc.), le cadre est fixe (pas de panoramique) et le son enregistré en direct. Pour jouer le jeu comme un opérateur Lumière, il faut arrêter la caméra au bout de 60 secondes, montre en main, comme si la bobine s'arrêtait. Chaque minute est donc le résultat de choix, et d’une part de hasard. Pour finir, l'élève donne un titre à sa minute.
Les minutes sélectionnées et diffusées ci-dessous rendent compte du regard des enfants et des adolescents sur le monde, à travers différentes régions en France et différents pays.
